Mokymas(is) lauke, per praktiką, žaidžiant

kedras pedagogika
Korėjinės pušies daigeliai pasėti pamokos „Pasodink medį iš sėklos“ metu

Įkeliu mano pedagogikos studijų baigiamojo darbo “Kaip galėčiau skatinti IX klasės mokinius domėtis biologija (pedagoginės veiklos tobulinimo tyrimo pagrindu)” literatūrinės dalies ištrauką su papildymais. Tekste apžvelgiu argumentus „už“ lauko pedagogiką, praktines užduotis ir žaidybinus mokymosi elementus. Continue reading „Mokymas(is) lauke, per praktiką, žaidžiant“